ARTIGOS

A PARTICIPAÇÃO DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS NA FORMAÇÃO EM SAÚDE NO BRASIL

Resumo: O ensino superior brasileiro, historicamente, é marcado pela presença de instituições privadas. Durante a franca expansão ocorrida nas duas últimas décadas, o setor privado apresentou um crescimento no número de matrículas e no percentual de participação. Este artigo…

A explosão numérica das escolas médicas brasileiras

Resumo: O Programa Mais Médicos projeta abrir, até 2017, 11.400 vagas em gradua ̧cão em medicina e 12.400 vagas em residência. O Brasil já conta com cerca de 400 mil médicos atuantes, correspondendo a 2,11 médicos a cada mil…

Internal migration of physicians who graduated in Brazil between 1980 and 2014

Resumo: The internal migration of physicians from one place to another in the same country can unbalance the supply and distribution of these professionals in national health systems. In addition to economic, social and demographic issues, there are individual…

Oferta das graduações em Medicina e em Enfermagem no Brasil

Resumo: Este trabalho enfoca o sistema educativo das graduações em Medicina e Enfermagem, considerando o período de 1995 a 2003. Apresenta as principais características dessas graduações no Brasil – oferta de cursos, de vagas e quantidade de egressos segundo…

How many and which physicians? A comparative study of the evolution of the supply of physicians and specialist training in Brazil and Spain

Resumo: In the face of the medical workforce shortage, several countries have promoted the opening of medical schools and the expansion of undergraduate and specialization education in medicine. Few studies have compared the characteristics and effects of expanding the…

Dois séculos de escolas médicas no Brasil e a avaliação do ensino médico no panorama atual perspectivas

Resumo Para tratar da avaliação do ensino médico, busca-se de forma sucinta e pontual mencionar fatos na perspectiva histórica de dois séculos, que se seguiram a criação da primeira escola médica no Brasil. Pretende-se assim mostrar os desafios contemporâneos…

Cartografia das escolas médicas: a distribuição de cursos e vagas nos municípios brasileiros em 2020

Resumo: O número de cursos de Medicina no Brasil e a quantidade de vagas ofertadas cresceram consideravelmente nos últimos anos. A partir de 2013, essa expansão tinha o objetivo de atingir sobretudo o interior do país. Objetivo: Considerando que…

Abordagens pedagógicas e tendências de mudanças nas escolas médicas

Resumo: A Abem, por intermédio da Caem, toma a iniciativa de promover a avaliação das tendências de mudanças nas escolas médicas brasileiras, tendo por objetivo impulsionar a construção de um processo avaliativo, que, além de diagnosticar o momento das…

A dimensão da formação no Programa Mais Médicos: hiato entre propostas e implementação

Resumo: A carência e as desigualdades na distribuição geográfica de médicos desafiam a consolidação do direito à saúde e criam fluxos migratórios que acirram iniquidades em saúde. Devido ao seu caráter complexo e multidimensional, demandam abordagens políticas multissetoriais, considerando…

Projeto de avaliação de tendências de mudanças no curso de graduação nas escolas médicas brasileiras

Resumo: O projeto de avaliação de tendências de mudanças no curso de graduação nas escolas médicas brasileiras da Comissão de Avaliação das Escolas Médicas (Caem) da Abem resultou da necessidade de avaliar e acompanhar as mudanças que vêm ocorrendo…

Medical schools in Brasil: population, economic and historical analysis

Resumo: To describe the current distribution and historical evolution of undergraduate courses in medicine in Brasil.

Evaluating medical education regulation changes in Brazil- workforce impact

Resumo: Background: Shortages and inequitable distribution of physicians is an obstacle to move towards Universal Health Coverage, especially in low-income and middle-income countries. In Brazil, expansion of medical school enrollment, curricula changes and recruitment programs were established to increase…

As Escolas Médicas e os desafios da formação médica diante da epidemia brasileira da COVID-19: das (in) certezas acadêmicas ao compromisso social

Resumo: A epidemia de Covid-19 no Brasil já se constitui uma das mais impactantes questões de saúde pública na realidade do País e no mundo moderno, em decorrência das múltiplas consequências e tensões que atingem a nossa sociedade. Ainda…

A Abem e a Abertura de Novas Escolas Médicas

Resumo:

Programas educacionais inovadores em escolas médicas: capacitação docente

Resumo: A pesquisa em Capacitação Docente e Educação Médica visa formar profissionais de saúde com novas atitudes, habilidades, conhecimentos e competências, que realmente contribuirão para ampliar a equidade, a qualidade, a eficiência e a relevância no processo global de…

Tendências de mudanças em um grupo de escolas médicas brasileiras

Resumo: Realizado com um grupo de 28 escolas médicas brasileiras, este estudo mostra as tendências de mudanças para atender às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) com perspectiva de consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS). Faz parte do primeiro momento…

Formação de profissionais de saúde no Brasil: uma análise no período de 1991 a 2008

Resumo: Estudo conduzido com o objetivo de contribuir para o planejamento e implementação de políticas de qualificação profissional no campo da saúde. Foram analisados 14 cursos de graduação da área da saúde: biomedicina, ciências biológicas, educação física, enfermagem, farmácia,…

Ensino Superior e os serviços de saúde no Brasil

Resumo:

Cursos de graduação em medicina- uma análise a partir do SINAES

Resumo: Estudo descritivo analítico dos indicadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior- -Sinaes/Inep/MEC. Existem evidências de problemas metodológicos nos instrumentos do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Houve variação das matrizes de referência em 2004 e…

Por que Mais Médicos no Brasil? da política à formação

Resumo: A partir de uma revisão e análise documental dos marcos legal e histórico do Sistema Único de Saúde, ao longo das últimas três décadas, são sinalizadas as principais diretrizes para a política de formação e educação permanente em…

The privatization of medical education in Brazil

Resumo: Like other countries, Brazil is struggling with issues related to public policies designed to influence the distribution, establishment, supply and education of doctors.While the number of undergraduate medical schools and places available on medical schools has risen, the…

Trajetória da graduação das catorze profissões de saúde no Brasil

Resumo: O estudo quantitativo e descritivo objetivou analisar a trajetória das catorze graduações em saúde, apontar a ociosidade de vagas e identificar a presença e a dimensão da educação a distância. A partir dos Censos da Educação Superior, os…

A história da expansão recente das escolas médicas no Brasil: uma conversa sobre educação, inovação e compromisso com o Sistema Único de Saúde (SUS)

Resumo: Entrevista com o médico, nefrologista, com especialização em Educação Médica, Henry Campos.

EM BREVE!!

LEGISLAÇÃO

Resolução CNE/CES nº 4, de 7 de novembro de 2001 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina

Resumo: Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina e dá outras providências.

Resolução CNE/CES nº 3, de 20 de junho de 2014 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina e dá outras providências.

Resumo: Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina e dá outras providências.

LIVROS

Graduações em saúde no Brasil: 2000 – 2010

Resumo: Esta publicação apresenta o panorama atualizado das 14 graduações em saúde no Brasil – Biologia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Serviço Social e Terapia Ocupacional –, no período de 2000 a 2010. A intenção é oferecer a pesquisadores, docentes, discentes, profissionais e gestores de saúde, informação…

Dinâmica das graduações em saúde no Brasil 1995 a 2003 Medicina

Resumo: O presente livro, “Dinâmica das graduações em saúde no Brasil: subsídios para uma política de recursos humanos”, inscreve-se no esforço de modernização da gestão do trabalho em saúde, inspirando-se nessa perspectiva. Mobilizando autores que aliam preparo acadêmico com experiência prática na gestão do trabalho e na educação em saúde, o livro é um produto…

RELATÓRIOS

POR QUE SOMOS CONTRA A ABERTURA DE ESCOLAS MÉDICAS

Resumo: Ao lançar a publicação Por que somos contra a abertura de novos cursos de Medicina?, editada pela primeira vez em 1999, o Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo (Cremesp), a Associação Paulista de Medicina (APM),…

Abertura de escolas de medicina no Brasil: Relatório de um cenário sombrio

Resumo: a Associação Médica Brasileira (AMB) promoveu em 2002 cinco fóruns regionais denominados Novas Escolas de Medicina: Necessidade ou Oportunismo?, em Curitiba, Belo Horizonte, Belém, Brasília e Salvador. Sua finalidade era definir estratégias de ação político-institucionais e a adoção…

Demografia Medica no Brasil Volume 1

Resumo: A Pesquisa Demografia Médica no Brasil é uma iniciativa do Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo (Cremesp) em parceria com o Conselho Federal de Medicina (CFM).

Demografia Medica no Brasil Volume 2

Resumo: O estudo Demografia Médica no Brasil – Volume II – Cenários e Indicadores de Distribuição traz informações preciosas e inéditas que agregam elementos im- portantes ao debate sobre o tema nas esferas pública e privada da saúde.

Relatório II – Análise de Processos de Avaliação e Acreditação de Escolas Médicas no Brasil e no Mundo

Resumo: Este relatório faz parte de um projeto intitulado “Avaliação das Escolas Médicas Brasileiras”, que é um projeto do Programa de Apoio Institucional ao Desenvolvimento do Sistema Único de Saúde (PROADI-SUS), do Ministério da Saúde, com recursos de dois…

Demografia Medica no Brasil 2015

Resumo: Demografia Médica no Brasil 2015, o presente estudo, parte de levantamentos feitos anteriormente sobre as características e os perfis da população de médicos no país. Aos dados secundários, extraídos de fontes diversas, são acrescidos dados primários provenientes de…

Avaliação das instituições de ensino médico e do estudante de medicina: relatório do VII Fórum Nacional de Ensino Médico

Resumo: Este caderno advém do VII Fórum Nacional do Ensino Médico, realizado em 6 e 7 de outubro de 2016, na sede do Conselho Federal de Medicina (CFM), em Brasília (DF), cujo tema central versou sobre avaliação e acreditação…

Formação em medicina no Brasil: cenários de prática, graduação, residência médica, especialização e revalidação de diplomas. Textos relativos ao conteúdo apresentado no VIII Fórum de Ensino Médico, Brasília, 5 e 6 de setembro de 2017

Resumo: Textos relativos ao conteúdo apresentado no VIII Fórum Nacional de Ensino Médico Brasília, 5 e 6 de setembro de 2017.

Demografia Médica no Brasil 2020

Resumo: A publicação Demografia Médica no Brasil 2020, com resultado da colaboração entre o Conselho Federal de Medicina (CFM) e a Universidade de São Paulo (USP), é uma produção científica que atualiza os conhecimentos acumulados na última década e…

O ensino médico e as escolas médicas no Brasil

Resumo: Documento de trabalho produzido pelo Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da Universidade de São Paulo.

Formação superior em saúde: tendências no período 1985 – 1991

Resumo: O número 2 dos Cadernos RH Saúde apresenta informações e indicadores gerados pelo Sistema de Informações sobre Recursos Humanos da Coordenação Geral de Desenvolvimento de Recursos Humanos para o SUS do Ministério, com base em dados fornecidos pela…

Demografia Médica no Brasil 2018

Resumo: A quarta edição da Demografia Médica traz informações atualizadas e oferece novos dados que permitem melhor compreensão da realidade da prática médica no País.

TESES E DISSERTAÇÕES

Duzentos anos de ensino médico no Brasil

Resumo: Esta tese analisa o ensino médico brasileiro, nos 200 anos de existência, identificando os marcos e o contexto político, econômico, social e mundial. A metodologia escolhida foi a grounded teory (teoria fundamentada). A análise dos dados foi feita sob a luz do referencial teórico. Do levantamento quantitativo e qualitativo das escolas médicas brasileiras destacam-se…

O ensino médico privado – expansão e tendências na Índia e no Brasil

Resumo: Introdução: As escolas médicas privadas na Índia e no Brasil estão se expandindo rapidamente. No entanto, são poucas as evidências sobre como esses países abriram os seus mercados educacionais para o setor privado e como a expansão das escolas médicas privadas impactam no planejamento da Força de Trabalho em Saúde e quais as tendências…